小学6年生の夏休みの課題が解けない…w pic.twitter.com/XfKR8RlYTo
— Hima (@komeizikomeizi) 2018年8月5日
印刷ミスというより図形の作成ミスですね
なぜ誰も気づかなかったのか…w— Hima (@komeizikomeizi) 2018年8月5日
これは良くときましたねぇ不快だったらすみません
これは結構簡単ですね三角と扇形の面積を求めた後引いて2倍すれば車線の面積は求められます行きってすみません— ベニマル(ガロン) (@mentoskoka) 2018年8月5日
自分も最初気付きませんでしたが、これ図形斜線が少しズレてて、四角形の四辺にちょうどあってないんですよね。なので上手く扇が取り出せないんです。ベニマルさんが仰っている解き方を出題者はさせたいんだと思います！
それと、車線になってますよ?
— 沼津の神々（おじさん??） (@B_Hns) 2018年8月5日
もしや…下の辺を変数として楕円の面積で考えるという超難問だったのでは？
近頃の小学生は進んでいるのでよく分かりませんね— ですとろいあー (@8o1wErK8PuMedPV) 2018年8月5日
F外から失礼します。
出して見ましたが…
多分どっか間違えてます。
あと小学高の内容じゃないです…
高校数学IとAの範囲です…ただ、変数使わないと解けない問題出してるの向こうなので答え書いて、親から文句の１つや２つ言えばいいんです。そもそも文科省だかが出してる教育指導用法にそぐわない pic.twitter.com/eAIwxoq2S8
— ヒナ(Su-47/Су-47 Беркут好き) (@Yurie_Yumihara) 2018年8月6日
どこかおかしいと思って修正してたのですが…これに反映されてますでしょうか？どこだか物が多すぎてわからない… pic.twitter.com/KzEcmdr8oe
— ヒナ(Su-47/Су-47 Беркут好き) (@Yurie_Yumihara) 2018年8月6日
